Lesemotivation aufzubauen und zu erhalten ist eines der Kernziele in der Leseerziehung im schulischen Kontext. Eine besonders wertvolle Rolle spielt dabei auch die Unterstützung unserer „Leseoma Lisbeth“, wie sie von den Kindern liebevoll genannt wird. Herzlichen Dank an Frau Lisbeth Dampf, die uns einmal in der Woche besucht. Selbst vorlesen, gemeinsames Lesen und vorgelesen bekommen stellen wichtige Bausteine in der Kompetenzaneignung der Kinder dar.